高3でメンバー外→スタンドで“踊り”「親に申し訳ない」…世界的書道家の原点｜高校野球のその先～元球児たちの履歴書?#3

祖父は書道家、父は高校野球の監督だった書道家の栗原正峰さん

　高校生活3年間のほとんどの時間を費やし、白球を追いかける。しかし球児たちの“ゴール”はプロ野球選手だけではない。野球に打ち込んだ経験を生かし、さまざまなフィールドで羽ばたく今に迫る連載「高校野球のその先～元球児たちの履歴書～」。第3回は東京農大二高（群馬）で3年夏に甲子園に出場し、現在は教育者であり、書道家として世界で活躍する栗原正峰（本名・正博）さん。

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　祖父は書道家、父は高校野球の監督。そんな家系に生まれた栗原さんは、幼稚園の頃には野球をはじめ、小学1年生からは書道教室にも通った。「小学校の書き初めは常に金賞。自分で言うのもなんですけど、血筋なのか字はまあまあうまかったです」と早くから才能を見せていた。

　しかし中学生からは野球に専念した。生徒会長も務めており、甲子園出場と大学進学を目指せる高校を志して東京農大二高への進学を決めた。中学時代は伊勢崎市内で「それなりに有名だった」という栗原さんだが、名門入学後には「足元にも及ばないくらいすごいメンバーが集まっている。箸にも棒にもかからなかったです」と衝撃を受けることになる。

　投手として、2年生から試合には出られるようになった。しかし3年春に右肩を故障。夏の大会まで2か月ほどに迫る中、自身の代わりに登板した後輩が大活躍して群馬県大会で準優勝し、関東大会進出を決めた。これが転機になった。

「そのとき、農大名物で付属校も取り入れていた“大根踊り”をスタンドでずっとしていたんです。それで『何をやっているんだ』って、親に申し訳なくて。遠くまで通わせてもらって私立だからお金もかかっただろうし、お弁当をつくってもらってユニホームも洗ってもらって……。そこで肩が壊れてもいいからやるしかないと“やる気スイッチ”が入ったんです。そこからは猛練習でした」

　肩の負担を減らすために肘の位置を下げスリークォーターに変更。フォームを固めるために1日500球ほど投じ、自宅に帰ってもシャドーピッチングを欠かさなかった。練習試合ではブルペンで初回から9回まで“完投”して猛アピール。そんな姿が監督の目に留まり、練習試合で登板のチャンスを掴むとメキメキと頭角を現した。

引退と同時に野球を辞めることを決意、大学進学後に教職を目指す

　夏の県大会では先発して1安打完封勝利。その後は中継ぎを務め、6試合中4試合に登板して防御率0.00で甲子園出場に貢献した。甲子園でもベンチ入りしたが「ブルペン完投ですね（笑）」。チームは2回戦敗退、栗原さんはブルペンで初回から7回まで肩をつくったが出番はなく、聖地を去った。

　野球部引退と同時に「自分の実力でプロに行けるなんてことはないとわかっていました。それに甲子園出場を達成して燃え尽きちゃったんです」と野球を辞めることを決意。東京農業大に進学し、母校の野球部コーチを務めるうちに教員に興味を持ち、1年秋から教職を目指した。

　大学卒業後は高校教諭として働き始めた。28歳のとき、バスケ部顧問に就任するも生徒の“ボイコット”を受けた。「野球部だと“甲子園球児”というのがカリスマになれるのに、全く効かなかったんです。それで『自分は指導力がないんだ』と初めて力のなさに気付いたんです。自分自身を見つめ直した結果、書道を再開しました」。

　教え子のバスケ部員が世界を目指すことになり、自身も「書道で世界を目指す」と決意。書とアートが入り混じる独自の世界観で、ル・サロン入選、サロン・ドートンヌ入選といった実績を誇る。「書道会ではご法度」という人生初の個展を銀座で開き、「異端児どころじゃないですよ」と笑う。日本球界では栗山英樹氏（現日本ハムCBO）をはじめ、今では世界の多ジャンルの著名人が栗原さんの作品を所有している。

「私がやっているのは普通の書道ではありません。人がやらないことをやろうということで芸術に近いことをやっているのですが、感性が豊かじゃないと書けないんです。空間取りとか、白と黒しかない芸術なので難しい。芸術的センスが問われます。（アイデアが）降りてくる。いいものを書こうとか、格好つけようとすると全くできないんです」。それが書の難しさでもあり、面白さだ。

「できるまでやればいい。失敗を失敗とも思っていないので」

　平日は埼玉県立秩父農工科学高で森林科学科の教員、3学年主任を務める。書道は依頼に合わせて書き、さらに今年2月には博士号（農学）を取得し、ネパールの大学では主任研究員としても活動するなど、とにかくエネルギッシュに動き回っている。挑戦の原動力は「教育を良くしたいっていうことのみです」とブレることはない。

　教師としてのやりがいは「生徒の成長です、これしかなくて」と真っ直ぐな目で話す。「教育者が教育をよくしたいのは当たり前。書道家で名を上げることによって、教育に対して注目してもらえる。書道家は、教育をよくするためにやっているんです」。目指すゴールはひとつだ。

　厳しい環境に身を置いた高校3年間は「つらいしかないです。正直、二度とやりたくない」と振り返るほどだが、ここまでの人生には「活きまくりです」と言い切ることができる。「打たれ強いのは、めちゃくちゃ身についていますね。『できるまでやればいい』という話なんです。失敗を失敗とも思っていないので、試行錯誤してとにかくやる」と“原点”になっている。

「人間を育てる視点での野球、それはやっぱり忘れないでほしいなと思っているんですよ。つらい経験とか理不尽な経験、こういったこともすごく大事で。結局私の人生、それが全てなんです。人間として大事なところを野球で教えてもらった、培ったというのはすごくありますね」

　仮に挫折が訪れても、挫折と思わずに次の手を探して突き進む。栗原さんは高校時代の経験を糧に、さまざまな方面での挑戦を続けている。

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「高校野球のその先〜元球児たちの履歴書〜」

甲子園を目指し、白球に青春のすべてを懸ける高校球児たち。卒業後、プロの舞台に立てるのはごくわずか。大多数の球児は、新たな道を切り拓いていく。グラウンドで得た“学び”は、人生にどう息づいているのか。栄光の裏にあった挫折、胸に秘めていた本音、そして後輩たちへ伝えたい言葉。高校球児たちの「その後」を追う連載。
企画協力：勝亦陽一（東京農業大学）

（町田利衣 / Rie Machida）